王雅琴，作为体育运营与管理专业的骨干教师，长期致力于毕业综合实践项目指导工作。今年共指导10名员工顺利完成毕业综合实践项目，其严谨的教学态度和科学的教学方法深受员工好评。

一、注重前期准备，夯实基础

王雅琴老师深知毕业综合实践项目的重要性，她强调前期准备工作的必要性。在论文选题阶段，她鼓励员工结合自己的兴趣和专业发展方向，选择具有研究价值和实践意义的课题。同时，她还为员工提供了丰富的选题资源和研究背景，帮助员工更好地理解课题背景和研究意义。

在文献综述阶段，她要求员工广泛阅读相关文献，了解国内外研究现状和发展趋势。她指导员工如何筛选、整理和分析文献，培养员工的学术素养和文献检索能力。

与员工沟通

二、强化过程管理，确保质量

在毕业综合实践项目撰写过程中，王雅琴老师注重过程管理，确保论文质量。她要求员工制定详细的论文进度计划，并按时提交论文各阶段成果。她定期与员工进行面对面交流或线上会议，了解员工的研究进展和遇到的问题，及时给予指导和建议。

在论文修改阶段，王雅琴老师要求员工认真对待每一次修改，从论文结构、逻辑、语言等方面进行全面检查。她鼓励员工多请教她人，虚心接受批评和建议，不断完善论文质量。同时，她还要求员工注意论文的规范性和学术性，确保论文符合学术规范和要求。

毕业综合实践项目修改

三、注重实践应用，提升能力

王雅琴老师认为毕业综合实践项目不仅是员工学术能力的体现，更是员工实践应用能力的锻炼。她鼓励员工将所学理论知识应用于实际研究中，通过实践探索解决问题的方法。在论文撰写过程中，她指导员工进行实地调查、数据分析等实践活动，帮助员工将理论知识与实践相结合。

此外，王雅琴老师还注重培养员工的创新能力和批判性思维。她鼓励员工独立思考、勇于质疑，不断探索新的研究领域和方法。在论文答辩阶段，她要求员工充分展示自己的研究成果和学术观点，锻炼员工的表达能力和应变能力。

在王雅琴老师的指导下，员工们都顺利完成了毕业综合实践项目的任务，其中张嘉杰同学完成的《基于游泳运动中常见的运动损伤及防护措施的研究报告》被评为优秀毕业综合实践项目。